Penyelenggara V.S. Pengelola Pendidikan

Kompetensi kepala sekolah dalam merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan serta memanfaatkan semua potensi atau sumber daya yang ada sangat menentukan keberhasilan proses belajar mengajar di sebuah sekolah. Kepala sekolah dapat merubah semua potensi yang ada di sekolah, terutama loyakitas guru, untuk pencapaian prestasi belajar siswa yang optimal. Dalam hal ini kompetensi kepala sekolah dan motivasi guru mampu melaksanakan dan mengaktualisasikan keberhasilan proses belajar mengajar sesuai dengan tujuan pendidikan.

Akan tetapi Kepala Sekolah tidak akan berjalan secara maksimal jika Penyelenggara Pendidikan tidak mendukungnya dengan maksimal pula, karena kepala sekolah hanya merupakan salah satu bagian saja dari kepanjangan penyelenggara pendidikan terutama di sekolah-sekolah swasta. Terkadang kebijakan yang kontradiktif antara pihak Penyelenggara contohnya yayasan atau lembaga lain sebagai penyelenggara pendidikan dengan Pihak pengelola dalam hal ini kepala sekolah sebagai ujung tombaknya.

Perlu adanya pemahaman serta visi misi yang selaras antara pihak penyelenggara dengan pihak pengelola artinya pihak penyelenggara harus mampu menempatkan kewenangannya sesuai dengan kafasitas dia sebagai penyelenggara contohnya bidang pengawasan dan tidak memasuki ranah kebijakan pengelola. Sebaliknya pengelola harus mampu mempertanggungjawabkan segala kegiatannya terhadap penyelenggara dengan mempertimbangkan  keberpihakan kepada peserta didik.